¡Se acerca el verano y con él: el Casal de Robótica y Videojuegos de AIP!

En AIP trabajamos ofreciendo cursos relacionados con el mundo digital, la robótica y los videojuegos con objetivos esencialmente profesionales y educativos. Diseñamos propuestas hechas a medida en función de tus necesidades o de una demanda concreta, siempre focalizada en las herramientas digitales en general y también en el uso de las redes sociales.

Nuestro objetivo es facilitar al máximo la formación a todos nuestros alumnos dando todas las facilidades posibles e implicándonos al máximo en su proceso de formación.

Trabajamos para proporcionar un espacio de aprendizaje tanto para adultos como para niños y jóvenes interesados en el mundo digital, la robótica y los videojuegos. Nuestras propuestas en este campo tienen como objetivo complementar el aprendizaje desde el juego fomentando su crecimiento personal, potenciando el aspecto social de su tiempo libre y permitiéndoles vivir una vertiente más positiva de su tiempo de juego, reduciendo la toxicidad y ayudando a hacer que formen parte de la comunidad de manera positiva.

En este curso (casal) el objetivo es introducir a los alumnos el mundo de la robótica a través de juegos como LEGO WEDO 2.O, que nos permite trabajar un proyecto des de su inicio (idea a construir, necesidades para desarrollar el proyecto, exposición del proyecto, diseñar el robot a programar, el software, construcción del robot, análisis de los resultados, premio al mejor proyecto).

Objetivos generales del casal

Aprender a desarrollar proyectos en grupo y a asumir diferentes roles en el equipo
Aprender a liderar, delegar y exponer en público
Aprender programación básica: asentar conocimientos básicos sobre programación aplicándolos al mundo real construyendo su propio robot
Aprender estrategias de gestión del tiempo y de las emociones para aprender a relacionarse con los videojuegos de manera sana
Acercar mediante los videojuegos el potencial que estos nos pueden dar para trabajar la estrategia, la visión espacial, liderazgo, fomentar la creatividad y el trabajo en equipo
Familiarizarse con el mundo de la robótica construyendo su propio proyecto con LEGO WEDO
Lograr un nivel de mecanografía de 100 clics por minuto.

Robótica y educación

Se dice que en las aulas del futuro, en lugar de centrarse en aspectos como la memorización y la inversión de horas para “empollar” conocimiento, se invertirá en la superación diaria de retos y proyectos en base a las distintas capacidades de los alumnos. Se empieza a defender la robótica como el complemento perfecto para la enseñanza clásica.

Hoy en día los niños nacen siendo expertos de tecnología en potencia. Son curiosos y se adaptan al potencial que les rodea. De todos modos, parece que en las escuelas aun se les enseña con métodos obsoletos que no van acorde con el bajague que los más pequeños de la casa ya llevan incorporado tan solo al nacer.

Se esta planteando la robótica como una alternativa lúdica a tener en cuenta ya que podría convertirse en uno de los cambios de paradigma al estudio clásico y convencional. Esto es así ya que el alumno deja de ser un sujeto pasivo en clase para convertirse en el protagonista de un juego de construcción a través del cual desarrolla y pone encima de la mesa toda su creatividad y potencial mientras trabaja en su comprensión sobre la tecnología. ¿Y es que siempre se ha dicho que la diversión es la clave del aprendizaje, no?

¿Qué aprenden los niños a través de la robótica?

La robótica se ha convertido en una herramienta pedagógica que cada día suma más adeptos. A través de esta, los niños pueden desarrollar diferentes capacidades de gran utilidad.

Cuando un niño intenta que el robot que esta creando se movilice pone en marcha su intuición para comprender conceptos como velocidad y trayectoria (física), potencia (mecánica) y intentar que este funcione correctamente al largo de su funcionamiento (programación). Además, el niño estará aprendiendo a pensar de manera lógica, creando supuestos y relaciones entre todas las piezas que conformen su proyecto que le ayudaran a crear un pensamiento inductivo y deductivo.

Si que es verdad que actualmente la robótica se enmarca dentro de las carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática) pero la verdad es que esta disciplina va mucho más allá. La robótica fomenta la imaginación de futuros hipotéticos, el razonamiento, la lógica, la resolución de problemas…. Además, esta disciplina es colaborativa, lo que hace que el niño participe y intercambie conocimiento en un entorno participativo. También se necesita pensamiento crítico, ética, filosofía y moralidad. Y sin olvidar un ingrediente básico, la creatividad.

Con la robótica los niños disfrutan de una actividad lúdica diferenciada en dos partes: primero, la construcción y después la programación para que este cobre vida.

¿Qué es LEGO WeDo 2.0?

LEGO WeDo 2.0 es la nueva generación de robots para la educación de LEGO. Este juego es un kit de robótica para iniciarse a edades tempranas (a partir de los 7 años) basado en un motor y un par de sensores (inclinación y distancia), con un total de 280 piezas y manuales de instrucciones. Con este juego se pueden crear construcciones tradicionales de figuras. A su vez, tiene una serie de piezas que permiten la conexión de nuestra construcción a un ordenador para programar el comportamiento y dotarla así de movimiento.

Además, LEGO WeDo 2.0 está enfocado en la educación ya que se centra en el trabajo que se realiza en las escuelas. De este modo, aborda contenidos curriculares como las ciencias naturales, la física, la Tierra, el espacio, la ingeniería… y así, a la vez que los niños aprenden robótica también interactúan con contenidos interesantes, que trabajan a su vez en el colegio, para fomentar su conocimiento real.

LEGO WeDo es un juego ideal para contar historias y cuentos, para un aprendizaje colaborativo y participativo y para aprender a la vez competencias.

El Paquete de actividades para WeDo permite a los estudiantes trabajar como jóvenes científicos, ingenieros, matemáticos y escritorios, poniendo a su alcance las herramientas,condiciones y tareas necesarias para llevar a cabo proyectos de distintos campos. Utilizando estos materiales, los estudiantes se sentirán animados a construir y programar un modelo funcional y utilizar después el modelo con distintas finalidades, dependiendo del tema de la actividad y la asignatura de ciencia, tecnología, matemáticas o lenguaje en la que se concentre.

El casal estará dividio en dos grupos, uno que contará con niños de 9 a 12 años y el otro con chicos de 12 a 14 años. Otros de los juegos colaborativos que se utilizaran en el Casal serán:

Juegos colaborativos para ambos cursos